4歳の女の子とダンスワークショップ考察
4歳の子（一人）とダンスワークショップをしました！
【要望】お友達のおばあちゃん（女優さん）から、久々に孫と一緒にいるからダンスしたい！と急遽決定しました。
考えていたWSの流れのアイデア（ここに行き着くまでは以前投稿したワークショップデザインを参照ください）
https://blog.cu-tatsuya.com/blog/5854
結論から言うと、しっぽ取りとストレッチだけ予定通りやりました。
あとは、子どもの好きにヒットするかの思いつきになりました。
狙いとしては、音楽をかけて自由に踊るのを互いに鑑賞していくことでした。
（今回の）子どもの好き
①だるまさんがヘンテコポーズ。
だるまさんが転んだの要領で、振り向いた時に変なポーズをする遊び。変なポーズをしっかり評価していいねと伝えてあげることが大切。
ここから発展して、二人でつくってみようとかをやっても良かったかも。
②この生き物は何？ジェスチャークイズ
一人一人ステージで、謎の生き物を表現。
③相手の動きを真似するから発展→泥棒の歩き。
まず、ミラーリングして遊ぶ→その後、相手を関係なくリーダーの動きの真似をしていく→どんな風に見えたか聞くと泥棒みたい→そのシチュエーションで動いてもらった
これらを通して一番楽しんでいたのは、①だるまさんのヘンテコポーズでした。
ポーズをするスイッチが明確でわかりやすいのかもしれません。（ヘンテコが苦手な人がいるのでお子さんによります。）
つまり、「だるまさんがヘンテコポーズ！」の掛け声で、ポーズをするというテンションの持って生き方がわかりやすかった。
これを応用して、音楽がかかったら、ヘンテコな動きという仕組みでやると
狙いである、音楽をかけて自由に踊ることができたのかもしれない。
これは、音楽で踊る方法ということより、誰もが初めから自由に踊れるということの証明になりそうである。
またストレッチも楽しそうであった。
お互いの上に乗ったり、側屈で引っ張りあったり、バランスを取り合ったりする。